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苹果手机下米乐体育:教育线上教育局上载公民科教材 客观专业

日期:2022-09-30 11:27:47     浏览次数:1     来源:米乐体育网址登录 作者:米乐体育客户端登录

  【大公报讯】记者殷向善、王丽报导:公民与社会发展科(公民科)将于九月份在中四级逐渐推广,替代通识教育科。教育局日前上载第一批有关科目的电子简报教材,触及“一国两制”的内在和实践课题,包括香港问题的由来、国家与特区的宪制联系、香港国安法三个学习主题。

  电子简报教材说到,香港国安法的施行能有用地止暴制乱,令香港康复安静,并初次在教材中厘清中心对港具有全面管治权,而非只限国防及外交事务。有资深通识科教师表明,简报教材全面客观论说了“一国两制”的课题,有助教师从常识层面了解课程内容,令学生愈加安定根底常识。

  新学年推广的公民与社会发展科没有有教科书,教育局日前在网上资源渠道上载三份学习主题的电子简报,供教师下载教育,三份教材简报包括“香港问题的由来”、“国家和香港特别行政区的宪制联系”及“保护国家安全的含义”主题,均归于公民科的首个课题“一国两制的内在和实践”的学习要点。

  三份教材简报内容详实,每份篇幅均长达数十页。在“香港问题的由来(三条不平等条约及其布景)和回归进程概略”简报中,局方引述根本法序文里“香港自古以来是我国的一部分”,论说“即便香港在鸦片战争后为英国所占据,但它仍是我国的疆域”的第二层含义。

  “国家和香港特别行政区的宪制联系”简报则从了解香港与国家的宪制联系,以及香港的高度自治权来源于中心的授权,培育学生自觉保护“一国两制”的价值观和爱国心。其间说到,说到中心对港具有全面管治权,描述有人建议中心权利只限国防及外交事务属错误观点,亦指出“一国两制”是完好概念,不能彼此分裂或敌对,“一国”是“两制”的条件和根底,“两制”从归于并一致于“一国”之内。

  在触及“保护国家安全的含义”的学习主题简报中,提及整体国家安全观,并具体列明16个触及国家安全的要点范畴,以多方面的论说印证香港国安法的拟定和施行有用地止暴制乱,香港社会生活康复安静,既健全完善了香港的法治,又促进了香港的人权保证。

  资深通识科教师、将军澳香岛中校园长邓飞表明,简报内容较以往通识科用书的材料更全面、客观及专业。

  他指出,旧通识科无规范的教材和清晰的授课规模,有教师授课时简单望文生义,而教育局上载电子简报教材内容全面厚实,有助教师从常识层面了解课程内容,“教师无需另花时间收集网上材料,估估下咁教无效嘅常识。”

  邓飞举例指,电子简报以时间轴方式叙述根本法的起草进程,破解以往“根本法由中英一起拟定”的歪论,令师生充分认识香港的问题,打好常识根底。他以为,中学教育应打破着重“多角度考虑”的迷思,令学生学习安定的根底常识,以厚实安定的常识为条件进行有用的评论才是最有价值的。

  教评会主席何汉权以为,校园应该使用教育局供给的课题简报来教训学生,以往的通识教育学习内容一望无垠,没有针对性,幸现在改为公民与社会发展科,可先让学生把握根本现实,如教育局课题简报中说到的三条不平等条约,以为这样的学习才是墨守成规、入情入理,合适中四的程度。

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