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苹果手机下米乐体育:北京市“十三五”教育变革和展开规划解读

日期:2022-10-01 05:54:23     浏览次数:1     来源:米乐体育网址登录 作者:米乐体育客户端登录

  党的十八大特别是党的十八届三中全会经过了《中共中心关于全面深化变革若干严重问题的决议》,清晰提出“大力促进教育公平”,并在扩展优质教育资源掩盖面,统筹城乡职责教育资源均衡装备,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担等方面作出布置。这些年来,北京市将教育作为最重要的民生工程、民心工程,活跃回应公民群众对教育变革展开的等待,优先展开教育,获得了较大展开。

  榜首,各级各类教育继续坚持健康安稳展开态势,城市人力资源水平继续前进。2015年,北京市学前三年毛入园率到达 95%,职责教育毛入学率坚持在 100%以上,高中阶段教育毛入学率到达 99%,高档教育毛入学率到达 60%,高考选取率接连多年坚持在 80%以上,首要劳作年纪人口中受过高档教育的份额到达 40%,新增劳作力均匀受教育年限到达 15年,从业人员继续教育年参加率到达60% 。

  第二,教育公平迈出新脚步,活跃推动“北京教育新地图”获得成效。16个区县悉数经过国家职责教育展开底子均衡县点评,“就近入学”成为首都职责教育新常态。活跃推动“双增量”变革,一方面,鼓舞和推动在京高校、教科研部分、社会力气以多种办法举行、参加支撑中小学展开;另一方面,增建城乡一体化校园65所,新增优质学位4万多个,新建、改扩建200所中小学。妥善处理来京务工人员随迁子女职责教育问题,出台《进城务工随迁子女承受职责教育后在京参加升学考试作业计划》。进一步健全残障儿童少年入学保证机制。教育赞助系统不断完善。

  第三,市民对教育的满意度不断前进。2014年11月,国务院教育督导委员会办公室调研北京市推动职责教育均衡展开,相关负责人指出,北京职责教育均衡展开推动难度大、困难多,但经过政府加大投入和根底教育归纳变革,获得了显着成效。2014年12月,21世纪教育研讨院等非政府安排针对北京市“严厉办理小升初‘择校’乱象”,将“第四届当地教育原则立异奖”优胜奖颁发北京市教委。

  第四,教育系统变革获得新成效。深化推动考试招生原则变革,活跃探究多元化人才点评机制、多样化入学选拔选取办法。职责教育合理划定招生规划,前进电脑派位入学份额;树立市级优质教育资源统筹机制,活跃推动优质一般高中名额定向分配到区域内初中;扩展城市展开新区和生态修养区本科村庄专项招生计划,推行本科一般批大平行自愿投档办法;进一步完善高职单考单招和高会统招办法,继续扩展高职自主招生规划。一般高中校园办学特征逐渐构成。作业教育展开高实质技术技术人才贯穿培育、“3+2”中高职联接和作业高中归纳高中班试点作业。高档校园发动施行高水平人才穿插培育计划、高质量作业创业计划、高精尖立异中心建造计划。教育督导系统不断完善,底子构建起督政、督学、点评监测三位一体的教育督导系统。

  第五,政府教育投入进一步添加,教育优先展开的战略位置继续稳固。2013年,北京市教育开销318.5亿元,添加9.1%,与年度预算底子相等。其间:教育法定开销274.9亿元,添加11.4%,与年度预算底子相等。根据2014年的预算草案,2014年我市教育开销346.0亿元,添加8.6%。其间:教育法定开销298.1亿元,添加8.4%, 这充沛表现了市委市政府高度重视教育,优先展开教育的决计和尽力。

  “十三五”时期是北京市深化遵循“四个全面”战略布局,施行首都城市战略定位,推动京津冀协同展开,首要全面建成小康社会,建造世界一流的调和宜居之都的要害时期,也是北京市遵循施行《国家中长时间教育变革和展开规划大纲(2010-2020年)》和《北京市中长时间教育变革和展开规划大纲(2010-2020年)》的最终五年,是完结规划大纲方针的完结期,这些都对首都教育深化变革、加速展开提出了新要求。

  榜首,自动服务国家严重展开战略,要求教育全面深化归纳变革。以习为总书记的中心领导团体提出了“四个全面”战略布局,推动施行立异驱动展开、“一带一路”建造、京津冀协同展开、世界一流大学和一流学科建造等严重战略布置。北京作为全国科技立异中心、京津冀协同展开中心、高档校园集合地,教育需求发挥愈加活跃的效果。

  第二,精准安身首都城市战略定位,要求教育更好发挥根底性、先导性、全局性效果。在新的历史阶段,中心清晰了首都北京“四个中心”的城市战略定位。严密结合首都工业、作业、人口等布局调整,活跃习惯经济展开新常态,是首都教育变革与展开的新课题。

  第三,活跃习惯世界教育展开潮流,要求教育强化内在展开。当时世界各国和世界安排都将教育作为促进才智添加、可继续添加与包容性添加的柱石,愈加偏重教育的重要性。首都教育要顺潮流而动,施行新理念、新思维、新战略,不断前进首都教育展开水平,实在打造首都教育的好形象与好品牌。

  第四,活跃回应公民群众对教育的等待,要求全面推动完结教育现代化。跟着首都经济社会的快速展开和公民日子水平的日益前进,公民群众的教育需求呈现出多样化、多层次、高质量、特性化等特征。首都教育要坚持以办公民满意的教育为主旨,针对公民群众关怀的热门难点问题,深化归纳变革,合理规划教育展开的思路和行动,抓好各项使命施行,全面推动完结教育现代化方针。

  跟着城市人口特别是外来人口的快速添加,城乡一体化展开进一步加速,首都教育展开面对着优质教育资源供应缺乏和教育资源装备不尽合理的问题,需求调和推动添加教育资源数量与前进教育资源质量的“双增量变革”,同步处理“有学上”和“上好学”的问题。

  榜首,学位供应缺口仍然较大。“十二五”期间,北京常住人口自然添加率均匀到达4.5‰,其间外来人口5年间添加了119.7万人,均匀每年添加23.6万人,其增速过快、结构失衡,已成为困扰首都可继续展开的严重难题之一。根据北京市常住人口到2020年操控在2300万人预算,估计未来几年将添加120多万人。考虑到全面铺开“二孩”生育方针的施行,常住人口生育志愿有所增强,重生儿数量将明显添加。未来五年,幼儿园和小学供应总量缺乏的问题将进一步加重,学位、师资、校舍等教育资源将再度稀缺。

  第二,新的均衡和公平问题将会呈现。教育的距离由本来的硬件、教育环境的差异转为软件、教育办理部队实质的差异。依照现在的编制规范,2019年北京市中小学教师缺口将到达2.8万人。究其原因,一方面是首都人口和生源调控导致教师编制难以添加,师资培育供应严重缺乏;另一方面是教师作业招引力不强,北京市中小学生均教育经费在全国最高,但教育作业费中人员经费的比重在全国还处于较低的水平。远市郊教师存在缺编人数多、结构性缺编、部队不安稳等问题,尤其是村庄校园遍及存在学科结构性极度缺少状况。

  “十三五”时期是北京市深化遵循“四个全面”战略布局,施行首都城市战略定位,推动京津冀协同展开,首要全面建成小康社会,建造世界一流的调和宜居之都的要害时期。首都教育要继往开来,自动习惯新形势、新要求,全面加强教育系统党的建造,全面深化教育范畴归纳变革,全面推动依法治教,全面前进服务经济社会展开才能。

  榜首,掌握阶段性特征,“十三五”时期力促教育展开观念的转型。首都教育现代化在“十一五”之前是以教育遍及和底子办学条件合格为首要特征的底子完结教育现代化阶段;“十二五”时期进入以推动教育公平为底子特征的全面前进教育现代化水平阶段;“十三五”时期将进入以有质量的公平为底子特征的完结教育现代化阶段,以新思维新办法来推动教育内在展开将成为首都教育展开的“新常态”。

  第二,清晰底子使命,“十三五”时期要点处理三个方向性问题。十八届三中全会《决议》清晰了教育归纳变革的首要方针和重要使命,赋予教育全新的时代特征。因而,“十三五”时期教育要施行中心布置,表现首都特征,妥善处理好三个方向性问题。一是将促进学生健康生长和全面展开为底子着眼点,协助每个人生长成为更好的自己;二是将全面前进教育质量作为教育展开的战略主题,全体前进首都教育的习惯性、奉献力和竞赛力;三是将变革立异作为教育展开的动力源泉,大力激起首都教育的昌盛生机。

  第三,在承继中立异,“十三五”时期展开方针要愈加具有阶段性特征。“十三五”规划清晰了未来五年教育展开的首要方针,即:“到2020年,建成公平、优质、立异、敞开的首都教育和先进的学习型城市,全面完结《北京市中长时间教育变革和展开规划大纲(2010—2020年)》确认的各项使命,完结教育现代化”。

  “十三五”时期,首都将进入以有质量的公平为底子特征的完结教育现代化阶段。以新思维新办法来推动教育内在展开将成为首都教育展开的“新常态”。为此,在展开理念上咱们有必要强化三重转型:

  一是进一步推动偏重要素现代化向偏重系统现代化的转型。以往的首都教育现代化重视的是打根底、补短板,偏重在一段时间内推动某个或某几个要素的现代化。“十三五”时期,有必要愈加偏重全体协同推动,即偏重推动教育原则现代化,深化系统机制变革,构建起现代教育办理系统,前进现代教育办理才能,加速完善终身教育系统和全民学习原则,全面促进教育的遍及化、优质化、多样化、科学化、法制化、信息化、世界化、民主化、终身化。

  二是进一步推动偏重单向敞开向偏重双向敞开的转型。“十三五”期间,咱们有必要采纳更为活跃自动的敞开情绪,以内在更为丰厚的大敞开观促进三个层面的双向敞开:其一,促进首都教育系统与社会其他系统之间的双向敞开。其二,促进教育内部各个系统之间(包含根底教育和高档教育之间、一般教育和作业教育之间、正规教育与非正规教育之间、不同一切制教育之间、中心校园和市属校园之间)的彼此敞开。其三,促进区域间(包含北京不同区域间、与京外区域、面向全球)的彼此敞开。

  三是进一步推动偏重单一规范化供应向偏重优质多元化供应的转型。加速改动由政府包揽供应教育服务的单一规范化办法,选用政府购买服务、政府托付、商场公平竞赛等办法,充沛鼓舞企业、社会安排、校园、个人等多元社会主体参加供应多样的优质教育服务。

  6.与“十二五”教育变革和展开规划比较,北京市“十三五”教育变革和展开规划在详细的方针设置上有何不同?

  《北京市“十二五”时期教育变革和展开规划》的教育展开方针中,运用方针首要为入学率、受教育年限、财政投入等,重视教育遍及、教育信息化、劳作力实质。“十三五”时期,首都教育展开的首要方针是“完结教育现代化”。因为教育现代化在不同的展开阶段有不同的方针,相应地也要有不同的方针进行衡量和判别。“十三五”教育规划的方针设置是在办学条件、遍及率等可量化方针大多现已完结的状况下重新考虑,需求把一些难以量化的、可以表现人的现代性、表现教育现代化实质的方针科学合理地规划出来,因而,咱们在“十二五”教育规划原有9个方针的根底上,新增4个方针,总共构成13个方针。

  新增的4个方针别离是:“高档教育毛入学率(%)”,用于反映高档教育的遍及状况;“职责教育专任教师中本科及以上学历人员份额(%)”,用于反映职责教育的教师质量;“作业教育双师型教师份额”,用于反映作业教育的教师质量;“公共财政教育开销占公共财政开销的份额”,用于反映公共财政对教育作业的投入力度,这在经济增速放缓的布景下显得尤为重要。

  可见,“十三五”教育规划既设置了反映教育遍及的“展开性”方针,如各级各类教育的入学率;也设置了反映教育质量的“内在性”方针,如“职责教育专任教师中本科及以上学历人员份额(%)”、“作业教育双师型教师份额”等,充沛表现了“十三五”时期的阶段性特征。

  7.怎样了解“建成公平、优质、立异、敞开的首都教育和先进的学习型城市,完结教育现代化”的展开使命?

  建成公平、优质、立异、敞开的首都教育和先进的学习型城市,完结教育现代化。这是“十三五”时期首都教育的奋斗方针,是咱们深化归纳变革、推动科学展开的底子方向。一切教育作业都要环绕公平、优质、立异、敞开这四个中心思念进行研讨策划、统筹推动。

  教育公平是社会公平的起点。“十三五”时期首都教育要完结底子公共教育服务愈加公平,保证公共教育资源装备愈加均衡。进一步缩小城乡校际距离,做大优质教育资源“蛋糕”;进一步加大方针引导力度,推动完结“时机公平”;进一步加强特别团体扶持,依法施行受教育权利。

  前进质量是教育作业的永久主题。首都教育有必要把优质作为变革展开的中心使命,坚持规划与质量的一致,走内在式展开路途,进一步完善北京教育新地图,扩展优质、特征教育资源的掩盖面,更好满意公民群众多层次、多样化、特性化、高质量的教育需求。

  立异是教育展开不竭的动力源泉。要实在深化首都教育范畴归纳变革,活跃构建现代教育办理系统,完结教育范畴中政府、校园、社会的新式联络底子构成,市级政府教育统筹力度得到加强,校园依法自主办学权利得到更好保证,社会广泛参加支撑教育的机制、途径愈加完善。

  坚持以敞开促变革、促展开。要服务和服从于国家对外敞开和京津冀协同展开战略全局,坚持“引入来”和“走出去”偏重,统筹调和好教育系统内部、教育系统和社会其他系统、京津冀区域,以及国内世界等的联络,深化教育协作与人文沟通,以敞开推动教育现代化,增强首都教育的影响力和辐射力。

  社会主义中心价值观承载着一个民族、一个国家的精力寻求,是最耐久、最深层的力气。在我市中小学培育和饯别社会主义中心价值观,是全面遵循党的教育方针,坚持立德树人,进一步深化根底教育归纳变革,全面施行实质教育的重要保证;是促进中小学生健康生长,成为德智体美全面展开的社会主义作业牢靠接班人和合格建造者的内在需求。

  榜首,将社会主义中心价值的育人方针和内容融入讲堂教育、校园文明、社会实践、校园办理等各个环节,融入国民教育和终身教育全进程。施行新修订的中小学学科德育教导大纲和学科教育改善定见,把各门课程中社会主义中心价值观的育人方针和内容详细化,有机融入到学科教育中。

  第二,继续施行中小学生培育和饯别社会主义中心价值观“一十百千”工程,保证职责阶段每一个中小学生完结“四个一”活动(至少参加一次广场升旗仪式,别离走进一次国家博物馆、首都博物馆和抗日战争纪念馆)、参加十次团体安排公益活动、观看百部优异影片、阅览百本优异图书、学习百位先进人物、开发建造千余家社会大讲堂资源单位和聘任千余名校外教导员。

  第三,施行中小学中华优异传统文明本质前进工程,推动中华优异传统文明特征校建造。教育引导中小学生宏扬民族精力,传承民族文明,发扬传统美德,增强民族文明自傲和价值观自傲。深化展开中华优异传统文明艺术传承校创建活动,约请千名传统文明名家、非物质文明遗产传承人等进校园、进讲堂;展开民族艺术进校园、京剧进讲堂等作业。

  第四,施行“七五”普法规划,展开多种办法的法制教育活动。加强中小学法治教育内容系统化和教材科学化建造,前进师生法治本质。

  大学生是十分名贵的人才资源。现在,我市在校大学生包含本科生、专科生和研讨生约有189万。加强和改善大学生思维政治教育,前进他们的思维政治实质,把他们培育成我国特征社会主义作业的建造者和接班人,具有严重而深远的战略意义。

  未来五年,我市将以理想信念教育为中心,以“勤学、修德、明辨、笃实”为方向,不断前进大学生思维政治教育质量。首要,捉住讲堂这个主途径,推动思维政办理论课教育教育归纳变革,树立高档校园思维政办理论课程资源同享联盟,打造高质量教育资源库,实在前进教育质量。其次,活跃构建大学生服务保证系统,要深化施行重生引航工程,全面推动深度教导和学业教导,建造学业教导演示中心,前进大学生心思实质教育和危机干涉的水平。再次,要进一步加强和改善高档校园教导员部队建造,施行专业本质前进计划,评选建造一批教导员作业室,凝练推行优异效果。还要发挥关工委在培育和饯别社会主义中心价值观、加强高档校园认识形状范畴作业中的协作弥补效果。

  学前教育是国民教育系统的重要组成部分,对培育儿童的品德与性情、养成杰出的日子习惯、学习启蒙文明常识、练习健旺的体魄具有重要意义。可是,我市学前教育的数量、布局、结构与公民群众对高质量、多样化的学前教育需求仍有必定距离。尤其是在“全面二孩”方针施行后,出世人口将迎来新的添加顶峰,学前教育面对首战之地的压力。《北京市“十三五”教育规划》提出,到2020 年力求将学前三年毛入园率稳固在95%,一起清晰了政府在前进学前教育服务保证才能方面的职责和使命。

  榜首,有计划地扩展学前教育资源。推动施行《北京市第二期学前教育三年行动计划(2015-2017年)》,研讨拟定第三期学前教育三年行动计划。经过新建改扩建、以租代建等办法建造一批公办幼儿园或普惠性民办园,不断前进幼儿园办园条件,构建以公办幼儿园和普惠性民办园为主体、公办民办并重的学前教育服务网络。建造一批学前教育社区办园点,尽力满意常住适龄儿童入园需求。

  第二,不断完善学前教育保证机制。进一步完善公共财政投入、社会举行者投入和家庭合理分管本钱的学前教育运转保证机制,继续加大对公办园运转保证的投入力度,鼓舞支撑社会力气多方惩办园,村庄区域施行以财政为主的投入办法。施行好保育教育费减免方针,赞助家庭困难儿童及残疾儿童承受教育。加强各类幼儿园收费办理。

  第三,全体前进幼儿园内在展开。遵循施行《3-6岁儿童学习与展开攻略》,坚决避免“小学化”倾向。继续坚持幼儿园分级分类办理,重视幼儿园课程建造,前进保教质量。健全幼儿园监管系统,完善幼儿园年检原则,加强对各级各类幼儿园的监督办理。加强学前教育师资培育练习,保证幼儿园相关人员配足配齐。规范幼儿园办理,推动依惩办园。加强学前教育教科研部队建造,不断前进学前教育研讨的才能,前进教研教导水平。

  推动职责教育优质均衡展开,是政府部分有必要实在施行的重要职责,是办妥公民满意教育的必定要求。“十三五”时期,北京将坚持统筹规划、城乡一体、分类教导、分步施行,经过调整优质教育资源布局,实在缩小校际距离,加速缩小城乡距离,尽力缩小区域距离,着力推动职责教育优质均衡展开,办妥每一所校园,促进每一名教师专业展开,促进每一名学生健康生长和全面展开。

  一是优化职责教育布局。统筹城乡职责教育一体化展开,均衡装备教师、设备、图书、校舍等资源,推动校园规范化建造,加速完结底子公共教育服务平等化,不断完善满意公民需求的“首都职责教育新地图”。不断加大首都功用中心区、城市功用拓展区等不合格校园的体育场所、专业教室和食堂等建造,逐渐到达本市办学条件规范。结合新城建造、中心城区人口疏解、城乡结合部要点村改造,新建一批优质中小学,满意人口快速集合区域的入学需求。

  二是扩展优质教育资源。重组和整合优质教育资源,采纳组成教育集团、构成教育集群、推动学区化办理、施行保管、城乡校园结盟、名校办分校、校园展开一起体跨学段协作、优质办理输出、优异教师特派等办法,扩展优质教育资源供应。托付高水平的中小学、高档院校、科研院所、民办教育安排以及其他教育团体等非营利性安排承办一批一般校,促进优质资源融通同享。完善校长教师沟通轮岗原则,促进优质教师资源的均衡装备。

  三是前进教育作业有用性。保证讲堂教育质量,前进教育水平,激起学生学习爱好,有用缓解学生的课业负担。杰出学生的主体位置,探究习惯学生身心特征和课程要求的有用教育办法,立异教育教育办法,引导学生自动考虑、乐于探究、勤于着手,培育学生的学习爱好、立异思维和实践才能。

  高中阶段是学生特性构成、自主展开的要害时期,是一个人世界观、价值观、人生观构成的重要时期,也是一个人从未成年向成年转机的首要阶段,所以,高中阶段对前进国民实质和培育立异型人才具有重要效果。“十三五”时期,北京市将加大力度,促进一般高中多样化特征展开。

  榜首,稳固和前进“特征高中建造计划”成效,推动更多校园找准定位,特征办学,多样展开。第二,尽力构建课程优质多样、特征明显、资源同享的一般高中课程系统,满意学生多样化学习需求。完善归纳实质点评系统,推动校园施行实质教育,引导学生特性展开。第三,加大优质高中资源统筹力度。树立市级优质高中教育资源统筹作业机制,进一步扩展我市一般高中优质教育资源。经过高中教育资源的合理装备,引导全市职责教育的均衡展开。第四,促进办学系统多样化,鼓舞城区公办优质高中寄宿部、世界部外迁,探究民办机制。

  特别教育是促进残疾人全面展开,协助残疾人更好地融入社会的底子途径。残疾人的教育状况杰出是社会文明、前进、调和的重要标志,也是前进首都教育现代化水平的一个重要标志。“十三五”时期,北京市将加速推动特别教育展开,大力前进特别教育水平,实在保证特别人群受教育权利。

  一是施行特别教育前进计划,前进特别教育遍及水平、教育质量和保证条件。二是推动全纳教育和特别教育校园单个化教育,尽力做到“一人一案”,满意各类残疾学生的特别教育需求。三是加强对孤独症儿童有针对性的教育练习研讨与资源开发。四是继续推动北京市交融教育行动计划,完善交融教育支撑保证系统。发挥特别教育支撑中心的功用,研讨与开发契合通用学习规划理念的融通课程,前进交融教育质量。

  展开作业教育是推动首都经济社会展开,促进作业、改善民生的重要途径。“十三五”时期,北京市要牢牢掌握首都城市战略定位,依照有序疏解北京非首都功用、加速构建高精尖经济结构的要求,深化作业教育归纳变革,着力前进技术技术人才培育水平,为首都经济社会展开、工业转型晋级和京津冀协同展开供应有力人才支撑。

  榜首,完善作业教育系统。大幅紧缩中等作业教育规划,安稳高档作业教育规划,活跃展开本科及以上层次作业教育,引导不契合首都功用定位的校园转型、调整或退出。推动中等作业校园、高档作业校园、成人高校及本科院校资源整合,施行中高职一体化办学。继续做好“3+2”中高职联接变革作业,深化“五年一向制”高职变革。发动“3+4”中职与本科联接和“3+2”高职与本科联接的人才培育办法变革试点。完善各级作业教育联接机制,构建中职-高职-运用型本科-专业学位研讨生的人才培育系统,加强各级作业教育在专业设置、培育方针、教育内容、教育进程等方面的联接。

  第二,全面深化校企协作。鼓舞各类作业院校与作业、企业协作举行企业大学或特征学院。坚持政府推动、商场导向、校园主体、企业参加、主干带动,在要点展开的作业或区域组成作业教育集团,促进产教交融。推动政府、校园、作业、企业联动,协作共建研制中心,同享实习实训基地和技术技术大师作业室。

  第三,立异人才培育办法。以作业、作业为导向,推动作业教育与岗位中心技术、作业规范对接,及时吸纳新常识、新技术、新工艺、新办法和新规范。推行项目教育、使命教育、事例教育、学生探究性学习、协作学习等教育办法和办法,着力培育学生归纳实质和作业才能。探究现代学徒制试点,展开订单培育、工学替换、顶岗实习、校企协作等培育办法变革。加强作业院校与作业技术判定安排、作业企业的协作,活跃推行“双证书”原则。

  高档校园是常识立异策源地、常识搬运发动机和常识传达主力军。为了全体前进高档校园的办学水平,《北京市“十三五”教育规划》提出了以下几方面的要求。

  一是树立高档校园分类教导系统,推动高档校园进一步科学定位,凝集优势,特征展开,进一步优化北京高档教育结构和布局。

  二是支撑世界一流大学和一流学科建造,鼓舞高档校园瞄准“世界一流”优化学科结构,凝练展开方向,招引要点范畴领军人才主导学科建造,活跃展开新兴学科和穿插学科,打造更多优势特征学科。

  三是深化“北京高档教育资源统筹计划”,完善高档教育资源同享机制。活跃探究在京中心高校与市属高校协作共建新机制,进一步推动高校间教育资源同享,树立师生互访和办理人员互派的长效机制。加大高校资源整合力度,重视内在展开,前进首都高档教育归纳实力。

  四是引导部分市属本科高档校园向运用型改动,首要探究运用型展开办法,激起高档校园转型内生动力生机,要点培育服务城市建造的运用型、复合型、技术型人才。

  高档校园作为科技立异和人才培育的重要力气,应当充沛发挥学科、人才等归纳优势,加速前进科技立异才能,为国家和区域立异系统建造作出应有的奉献。为了大力增强高档校园的科技立异才能,《北京市“十三五”教育规划》从四个方面提出了清晰的使命和办法。

  一是会集力气建造一批高精尖立异中心,施行一批高精尖立异项目。服务于建造全国科技立异中心和构建高精尖经济结构,加强根底研讨,在战略性、全局性、前瞻性问题研讨上获得一批标志性效果,着力前进处理严重问题才能和原始立异才能,以根底性打破带动全局性立异。

  二是继续加强北京试验室、协同立异中心、北京市要点试验室等科研基地建造,完善效果转化和技术搬运机制。探究树立有利于科研人员、科技人才、科研效果等立异要素向企业活动,促进技术搬运、晋级和工业转型的灵敏机制,以高水平科研推动高效益效果转化。探究科技立异点评机制变革。

  三是支撑高校探究树立根据互联网的科研安排办法,展开跨校园、跨学科、跨范畴、跨国界的协同立异。树立多学科交融、多团队协同、多技术集成的严重研制与运用途径。

  四是加强新式高档校园智库建造,推动以问题为导向的研讨系统、学术言语系统和科研安排办理系统立异,推动高档校园活跃建造具有我国特征、我国风格、我国气度的哲学社会科学。

  高校毕业生是国家名贵的人才资源,是我国特征社会主义现代化建造的生力军。高校毕业生作业创业触及亿万家庭福祉,事关变革展开安稳全局,是教育范畴重要的民生工程。为促进北京高校毕业生高质量作业创业,《北京市“十三五”教育规划》清晰了一系列行动。

  一是施行“高质量作业创业计划”,完善多办法、立体化的作业创业服务系统。构建“一街三园”的北京高校大学生创业园孵化系统,在中关村、良乡及沙河高教园区等地别离建造三个市级“大学生创业园”。在此根底上,推动高校加强大学科技园、创业园、创业孵化基地建造。

  二是实在前进大学生作业创业教导水平。深化大学生作业展开教育变革,活跃营建群众创业、万众立异的杰出气氛。面向全体大学生开发开设作业展开和立异创业教育专门课程,把立异创业教育融入人才培育全进程,加强立异创业课程和部队建造。

  三是探究树立高校毕业生作业和要点工业人才供需调和机制,推动校地协作、校产联合、校企对接,构建高校与政府部分、作业协会的协同育人机制。

  四是加大资金投入,充沛发挥大学生作业创业专项资金的引导效果,支撑市校两级创业园建造、演示性创业中心建造、创业团队及创业实践项目,带动高校加大对学生创业的投入,为大学生创业供应更多场所和资金支撑,力促更多的大学生完结“创业梦”。

  健全终身教育服务系统,是推动经济社会展开的客观趋势和必定挑选。“十三五”时期,北京市将采纳如下办法,完善灵敏敞开、联接互通的终身教育系统,加强学习型城市建造。

  一是树立不同类型学习效果的互认与联接机制和转化确认原则,构建市民终身学习“立交桥”。探究试行一般高档校园、高档作业院校、成人高档校园之间学分转化,树立“学分银行”、“市民终身学习卡”等终身学习原则,拓展终身学习通道。

  二是拟定非学历教育资历规范,依托学分银行途径,打通学历、非学历、作业资历证书之间的转化通道,完结学分互认。

  三是整合教育、文明、科技、体育等现有优质资源,建成掩盖全市的终身学习网络和区域性学习中心,为市民供应丰厚多样的学习沟通途径,重视为老年人、残疾人等特别需求团体供应学习服务。依托北京敞开大学建好终身学习系统——京学网。

  到2015年,北京市共有民办一般高校15所,民办其他高档教育安排66所,民办中学93所,民办中等作业校园22所,民办小学60所,民办幼儿园574所。民办教育现已成为首都教育作业的重要组成部分,并在必定程度上满意了部分公民群众对多样化教育的需求。“十三五”时期,北京市将进一步依法依规加强民办教育分类办理和分类教导,依照扶需扶特、促优促强的原则,鼓舞引导民办教育习惯首都城市战略定位,掌握展开方向,寻觅展开空间,改动展开办法,前进展开内在,为公民群众供应丰厚多样的教育挑选。

  一是加强分类教导。以教育需求为导向,针对不同学段、不同类型民办教育加强顶层规划,拟定差异化扶持与规范办理的配套办法。大力支撑举行普惠性幼儿园,鼓舞举行特征高端幼儿园,加大学前教育资源供应,就近满意社区居民多样化托幼需求。鼓舞民办中小学在教育理念、校园文明、特征课程、人才培育等方面探究立异,为学生供应优质教育挑选。鼓舞民办高档教育习惯首都工业转型晋级需求,向特征化、精品化、高水平方向展开,支撑3—5所民办运用型大学建造。支撑民办教育练习安排品牌化、集团化展开,充沛发挥其在共建教育资源、满意教育需求、推动中小学教育教育变革方面的活跃效果。

  二是完善建造机制。疏通社会资金和优质资源进入途径,鼓舞展开习惯需求的民办教育,树立健全民办教育准入、预警和退出机制。进一步健全政府补助、购买服务、助学借款、基金奖赏和捐资鼓舞原则,加大对非营利性民办校园的支撑力度。加强民办校园师资部队建造,树立保证其教师位置和专业展开时机的长效机制。

  三是推动规范展开。坚持加强外部监督与健全内控原则相结合,完善民办教育公共财政扶持和资金运用方针。推动施行民办校园法人财产权,依法健全财物与财政办理原则,进一步规范和完善民办校园法人办理结构。加强民办校园办学活动监管,完善相关行政法律机制,探究市级批阅、区级监管的民办教育办理系统。活跃发挥作业协会在作业自律、沟通协作、协同立异、施行社会职责等方面的效果。

  19.“十三五”时期,北京在有序疏解部分教育功用,促进区域教育协同展开方面有哪些行动?

  京津冀协同展开是党中心、国务院在新的历史时期做出的重要战略决议计划。推动京津冀三地教育的协同展开,不仅是京津冀协同展开的题中要义,也能为京津冀协同展开供应助力。“十三五”时期,首都教育要遵循施行《京津冀协同展开规划大纲》,服务首都城市战略定位,以操控总量、约束增量、优化存量为原则,完善教育协同展开作业机制,构成方针同向、方针调和、优势互补、协作共赢的教育格式,引导教育资源布局不断优化,全体前进区域教育展开水平。

  一是疏解部分高档教育功用,优化前进高档教育办学水平。不再扩展高档教育办学规划,不再新树立或新升格一般高档校园,高档教育校园不再新增占地面积。城六区高档教育不再校内扩建。不再扩展一般高档校园成人教育、网络教育、自考助学的面授教育规划。支撑在京中心高校和市属高校经过全体搬家、办分校、联合办学等多种办法向市郊或河北、天津搬运疏解;厚实推动良乡、沙河高教园区建造,支撑入驻高校本科生底子教育功用和部分试验室迁入;老校区向研讨生培育基地、研制立异基地和重要智库转型。在疏解中优化高校布局和办学结构,全体前进办学水平。

  二是疏解部分中等作业教育功用,前进中等作业教育对构建“高精尖”经济结构的服务才能。不再扩展中等作业校园教育办学规划,不再新树立中等作业校园,中等作业校园不再新增占地面积,中等作业校园不再校内扩建。以区政府为主,疏解城市功用中心区的中等作业校园向市郊搬运。有序推动作业教育校园展开重心向河北搬运,鼓舞中等作业校园在河北独立或协作展开。在疏解中深化产教交融,优化人才培育结构,前进服务首都城市展开战略的才能。

  三是削减教育对外来人口的招引,发挥教育在首都人口调控中的活跃效果。紧缩市属高校京外招生人数,一般高校不再新增接纳京外生源的成人教育安排和办学功用。紧缩中等作业校园京外招生人数。稳固职责教育阶段学生就近入学,化解向中心城区活动的压力。严厉规范职责教育阶段非本市户籍适龄儿童入学作业,坚持“五证”审阅。依法依请求停止民办校园。支撑民办职责教育阶段校园在远市郊办学,接纳非本市户籍适龄儿童承受职责教育。

  四是服务保证首都中心功用。坚持高起点、高质量,活跃推动城市副中心教育展开,探究经费、编制、办学等方面的系统机制立异,拟定施行北京城市副中心教育设备专项规划。加大市级统筹力度,经过要点扶持、联合办学、加强练习等办法,添加优质教育资源供应,前进教育配套保证水平。习惯城市内部功用重组和城乡区域调和展开的需求,推动城六区教育布局优化前进,加大平原区域新城和山区新城的公共教育保证力度。

  五是推动教育协作展开。完加强与天津、河北两地教育部分的联络,着力推动教育各范畴的深度协作,不断探究京津冀教育协同展开的有用办法、途径和作业机制。鼓舞引导在京高档校园和作业校园经过协作办学、学科专业共建、干部教师沟通挂职等多种办法,展开区域教育协作。支撑组成京津冀不同学科类型的高校联盟和作业教育集团,建造北京作业教育服务京津冀课程资源库。支撑中小校园经过教育集团、一体化办学、教育联盟等办法共建同享。推动三地在规划编制、师资练习、大学生思维政治教育、言语文字作业、社会大讲堂建造等方面加强沟通协作,促进北京数字校园面向京津冀区域供应公共教育服务。

  遵循施行《关于做好新时期教育对外敞开作业的若干教导定见》中提出的各项作业使命,充沛发挥首都教育在推动“一带一路”建造中的根底和支撑效果。服务北京市“世界交往中心”建造,将北京建造成为教育协作沟通的重要舞台,世界学生留学的重要目的地,世界化人才的重要培育地,世界优质教育资源的会聚和辐射中心。

  一是扩展教育对外协作与沟通。完善与外国政府和世界安排等教育高层的沟通协作机制,要点加强北京与国外首都城市、友好城市等政府间教育协作。探究中外协作办学新机制和新办法,引导对外协作办学向高质量、规范化方向展开。引入一批高水平协作项目,培育首都经济展开需求的高实质人才。深化推动“留学北京行动计划”,愈加重视世界学生质量,前进学历生和研讨生层次学生份额。

  二是前进世界化人才培育水平。要点抓好优异立异人才、非通用语种人才、世界安排人才、国别和区域研讨人才、来华青年杰出人才等五类人才的培育。鼓舞中小学展开多种办法的对外沟通,学习学习国外实质教育和均衡展开的办学理念和办法,活跃拓展中小学生的世界视界和跨文明沟通才能。推动世界了解教育和校园多元文明建造,营建有利于立异人才培育的世界化气氛。

  三是进一步完善教育外事办理系统建造。施行《北京市自费出国留学中介服务资历确认和监管办法(试行)》,研讨拟定《北京市外籍人员子女校园办理办法》、《北京市世界学生接纳和培育规则》等相关办理办法,加强教育涉外法律法规和原则的建造,进一步完善外事办理系统建造,不断前进办理才能。加强分类教导、统筹调和,进一步加强高校和中小学的外事会集一致领导和机制建造,加强对涉外教育团体、民办教育安排与境外非政府安排展开协作项目及沟通的方针教导,前进服务各级各类校园的水平。

  大力展开来华留学作业,是国家加强对外人文沟通、促进我国与世界各国完结一起、调和展开的重要行动,也是北京建造我国特征世界城市、促进教育现代化、世界化的重要内容,一起也是全面前进校园世界化和现代化办学水平,不断前进世界影响力和竞赛力的重要途径。为加强北京教育世界沟通与协作,推动北京来华留学作业继续健康展开,北京市于2011年拟定了“留学北京行动计划”。详细内容包含:

  榜首,优化北京留学环境。根据国家有关方针法规,不断完善来京留学方针规则,树立和完善市教委牵头,外事、公安、展开变革、财政、人力社保、文明、卫生、旅行等部分参加的市级层面的作业调和机制。不断前进新兴学科和专业的水平缓招引力,优化留学人员教育学科专业及教育资源结构。完善质量建造系统,完善奖学金系统建造。经过多种途径和办法,扩展宣扬北京留学环境。

  第二,促进来华留学教育的科学展开。采纳世界通行的审阅、考察、考试等相结合的灵敏招生办法,规范招生选取。不断立异留学人员教育培育办法,探究进行学历教育弹性学制试点。在继续前进传统优势留学专业建造水平、打造汉语授课品牌专业的一起,添加开设英语授课学位及进修课程和与世界教育内容联接的课程,要点支撑具有我国特征和世界比较优势的学位课程。推动中外学生趋同办理,改善留学人员的日子服务,支撑留学人员展开社会实践,加强毕业生服务。

  《国家中长时间教育变革与展开规划大纲(2010-2020)》提出,“以改动政府功用和简政放权为要点,深化教育办理系统变革,供应变革教育服务水平。清晰各级政府职责,规范校园办学行为,促进管办评别离,构成政事分隔、权责清晰、统筹调和、规范有序的教育办理系统”。“十三五”时期,北京将采纳以下办法深化教育办理系统变革。

  一是完善教育统筹机制。加强市级政府教育统筹力度,完善市政府统筹推动、教育办理部分牵头、相关功用部分协作、各区政府联动的教育统筹作业机制。树立部市联席会议原则和年度谈判机制。树立大众参加、专家论证、危险点评、合法性查看、团体讨论决议的严重决议计划程序,保证全市统筹教育变革展开的决议计划和方针办法的科学性与有用性,统筹推动首都教育现代化。

  二是实在改动政府教育办理功用。依法细化市、区两级政府展开教育的职责权利,清楚各政府部分的教育职责,树立权利清单和职责清单,规范权利运转程序,保证教育职责施行到位。探究施行负面清单办理原则,更有用地激起各教育主体的活跃性、自动性、发明性,前进商场装备教育资源的有用性。

  三是改动直接办理校园的单一办法,削减政府对校园的查看点评。全面推动教育范畴信息揭露。拓展家长、社会安排等主体参加教育办理、点评和服务的途径,完善多元参加、相等洽谈、协作共治机制。加强与社会各界、新闻媒体的沟通调和,引导构成支撑教育变革立异的杰出气氛。

  《国家中长时间教育变革和展开规划大纲(2010—2020年)》提出,“深化公办校园办学系统变革,活跃鼓舞作业、企业等社会力气参加公办校园办学,扶持单薄校园展开,扩展优质教育资源,增强办学生机,前进办学效益。各地可从实践动身,展开公办校园联合办学、托付办理等试验,探究多种办法,前进办学水平”。推动公办校园办学系统变革,扩展校园的办学自主权,有助于激起教育生机,满意公民群众多层次、多样化的教育需求。

  “十三五”时期,北京市将进一步推动公办校园办学系统变革。首要,完善面向社会敞开办学的机制,活跃探究运用社会资源促进校园特征展开,促进教育资源和社会资源融通同享,激起校园办学生机。其次,扩展政府购买教育服务的规划和规划,深化托付办学、协作办学等试点。最终,充沛运用首都资源集聚的优势,继续推动在京高档校园、教育研讨与教育科研部分、社会安排参加和支撑中小学展开。

  “十三五”时期,北京将进一步强化对政府施行教育职责的督导,统筹展开校园督导作业,实在加强教育点评监测系统建造与施行,着力加强教育督导履职才能建造,不断推动首都教育督导作业获得新成效,为促进首都教育变革展开做出更大奉献。

  一是树立现代教育督导系统。依照“政府统筹、强化功用、多元参加、威望高效”的全体思路,坚持教育决议计划、施行、监督既彼此调和又彼此限制,统筹有力的原则,深化管办评别离,立异教育督导系统机制与办法,树立与首都教育办理系统和办理才能现代化相习惯的现代教育督导系统,全面前进教育督导的法制化、专业化和现代化水平。

  二是全面推动督政、督学、点评监测三位一体的督导作业。加强督政、督学、点评监测三位一体的教育督导功用系统建造,健全各级各类教育督导点评与质量监测原则,清晰要点、统筹施行教育督导点评与质量监测。活跃培育第三方教育点评监测机制,全面前进教育点评监测水平。

  三是研讨拟定对政府施行教育职责、各级各类教育展开状况和各级各类校园教育教育质量展开督导点评与监测点评的方针、规范、东西和规程,实在加强教育督导的原则保证和作业根底。推动区域沟通协作,树立充沛协作、高效敞开的跨区域教育督导系统和作业机制。

  考试招生原则是国家底子教育原则,是人才培育的纽带环节,联络到国家展开大计,联络每个家庭的切身利益,联络亿万青少年学生出路命运。《北京市“十三五”教育规划》指出,到2020年底子树立契合首都实践的现代教育考试招生原则,构成分类考试、归纳点评、多元选取的考试招生办法。

  一是完善各级各类教育考试招生原则。职责教育阶段坚持免试就近入学,活跃推行学区制和九年一向对口招生。完善优质高中招生名额统筹分配办法,推动完结每所初中校学生升入优质高中的时机底子平等。调整中考科目和分值,变革考试内容与办法,加大招生方针向高中资源比较缺少的区域和一般初中歪斜。施行高中学业水平考试,完善归纳实质点评办法,探究一般高档院校根据一致高考和高中学业水平考试效果、参阅归纳实质点评的多元选取机制。调整一致高考科目,变革考试内容与办法,改善招生计划分配办法,扩展本科村庄专项招生计划,稳步调整高考选取批次,不断完善高校招生选拔机制,削减和规范招生加分项目。加速推动高职分类考试,逐渐前进经过分类考试选取考生占高职院校招生的份额。探究作业院校接纳初中毕业生变革试验。推动成人高考变革试点。

  二是完善配套办法。及时拟定完善全市初中和高中学业水平考试、学生归纳实质点评、高档作业教育分类考试、一般高档校园考试招生、来京务工人员随迁子女在京承受职责教育后升学等方面的详细施行办法和年度作业计划,给考生和社会清晰、安稳的预期。加速完善中学课程计划,变革教育内容,丰厚教育办法和办法,逐渐推行走班制。加强中学生学业规划教导,增强学生自主挑选考试科目和升学方针的才能。保证校园教育、试验等资源装备,加强教师和教育办理部队装备和练习。完善考试招生技术设备装备,做好出题中心和规范化考点建造。

  “十二五”时期,北京市推动根底教育范畴归纳变革,经过中招新增“市级统筹”等途径推动各区优质教育资源均衡展开,下降区际距离,获得较好效果。“十三五”时期,北京市将继续完善市级优质高中教育资源统筹机制,新建10所市级统筹优质高中,发挥优质高中的带动效果,扩展优质教育资源数量和掩盖规划。继续安排部分优质高中招生计划跨区分配到校。

  现在,市级优质高中教育资源统筹办法分为四类:一是十所优质高中的跨区县招生计划(简称“统筹一”);二是部分优质高中新建或扩建校区或城乡一体化校园的招生计划(简称“统筹二”);三是部分艺术、体育类高校与一般高中联合培育的专业招生计划(简称“统筹三”)。四是关于中招升入优质高中份额低于30%的一般公办初中,采纳定向分配到校的办法补足名额,保证每所公办初中校学生升入优质高中时机不低于该校当年具有升学资历人数的30%(简称“校额到校”)。

  教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。“十三五”时期,北京市坚持以德为先、才能为主,健全教师部队建造长效机制,全面前进教师归纳实质,打造一支“有理想信念、有品德情趣、有厚实学问、有仁爱之心”的高实质专业化教师部队,为完结首都教育现代化供应强有力的人才支撑。

  一是全面前进中、小、幼干部教师专业展开水平。进一步扩展幼儿教师的培育规划,加大幼儿教师的练习力度,遍及前进幼儿教师实质。施行北京市“十三五”时期中小学干部、教师练习计划,杰出市级高端练习和村庄教师练习。施行“首都名师、名校长(园长)、教育家培育计划”“优异中青年主干教师展开计划”“学科教研组长练习计划”“练习者练习计划”和“村庄教师支撑计划”。

  二是继续施行“作业院校教师实质前进计划”,支撑教师到企业出产、建造、办理和服务一线进行实践活动,完善从作业、企业引入或延聘优异专业技术人员到校任教的机制,加速“双师型”教师部队建造。

  三是推动高校高层次人才和立异团队建造。施行“高层次人才引入计划”,面向海内外延聘、引入、遴选和赞助一批具有世界领先水平的闻名学者、学术带头人、高档办理人才,树立人才部队,组成学术团队。施行首都高校“长城学者计划”和“青年优异人才培育计划”,培育和赞助一批中青年优异人才。施行“立异团队建造前进计划”,在市属高校中遴选一批立异团队,增强其竞赛国家级立异团队的才能。

  不断改善教师的作业、学习和日子条件,招引优异人才长时间从教、终身从教,是我党长时间坚持的一项方针。教师的位置和待遇事关教师的切身利益,对教师的生长和教师作业的招引力有严重影响。为安稳教师部队,前进教师部队的全体实质,各级政府有必要树立前进教师位置和待遇的保证机制。

  一是完善教师绩效薪酬,探究按岗位、使命、成绩确认酬劳的公平合理的收入分配原则,调整绩效薪酬结构,前进绩效薪酬的鼓舞效果。二是完善村庄教师薪酬、职务聘任等歪斜方针和补助补助原则,实在前进村庄教师的待遇和社会位置。各有关区根据不同村庄校园实践状况、教师不同岗位和任教年限施行差别化的补助规范,前进村庄教师岗位的招引力。三是探究树立村庄教师荣誉原则,尽力前进村庄教师的社会位置,在全社会大力营建关怀支撑村庄教师的稠密气氛。四是树立教育人才日子需求查询原则,以养老保险、医疗和住宅等保证为要点,优化教育人才展开的日子环境。将契合条件的教师归入住宅保证规划,支撑村庄校园建造周转宿舍,协助村庄教师处理作业和日子困难。五是继续做好“北京市公民教师奖”和北京市优异教师、先进作业者赞誉作业。

  “十三五”时期,要从首都教育实践动身,全面推动依法治教,着力促进首都教育办理系统和办理才能现代化,构成系统齐备、层次合理、科学规范、运转有用的首都教育法规原则规范系统,构成政府依法行政、校园依法治校、教师依法执教、社会依法参加和监督点评教育展开的教育法治施行机制和法治监督保证系统,广大干部教师依法治教的认识和才能明显前进,青少年学生法治教育系统健全齐备,为全面完结首都教育现代化前进有力法治保证。

  一是完善教育法规系统。习惯首都教育变革展开需求,依照国家教育法律法规修订进程,做好当地性法规和规章的修订作业,不断完善首都教育法规系统。推动《北京市教育督导法令》和《北京市终身学习促进法令》的立法作业。活跃跟进《民办教育促进法》、《作业教育法》、《学前教育法》等国家教育法律法规拟定修订作业,当令修订北京市施行办法。

  二是完善严重教育决议计划原则。树立大众参加、专家论证、危险点评、合法性查看和团体讨论决议的严重决议计划程序。完善行政决议计划危险点评机制,把危险点评效果作为决议计划的重要根据。加强严重决议计划盯梢反应和职责追查。树立专门的教育行政法律部队,及时查办各类教育违规违惩办学行为,依法树立规范教育次序的长效常态办理机制。强化行政程序规范,完善教育行政复议、教育行政诉讼、行政补偿等原则。

  三是实在严厉依法行政。实在改动政府教育办理功用,深化教育行政批阅原则变革,强化事中和过后监管。实在施行法定监管职责,着力加强法律部队和才能建造,推动教育行政归纳法律。健全教育胶葛处理机制,依法经过行政复议、教师申述、学生申述、信访等途径妥善处理各类教育胶葛。充沛发挥机关法律顾问在推动依法行政中的效果。

  四是全面推动依法治校。推动各级各类校园规章建造,完结“一校一规章”,树立依照规章规范办理校园的原则系统,完善校园内部办理结构,构成依惩办学、自主办理、民主监督、社会参加的现代校园原则。推行依法治校合格点评方针系统和查核办法,全面展开依法治校演示校创建活动。

  前进教育经费保证水平,仍是要从开源和节省两个方面下工夫,保证教育投入总量与教育作业展开的实践需求相习惯、教育投入结构与教育布局结构改变及教育展开规律相习惯、经费运用效益与完结首都教育现代化方针需求相习惯。

  一方面是完善多途径筹集教育经费机制。依法添加政府投入,各类学生生均公共财政预算教育作业费开销、生均公共财政预算共用经费开销逐渐添加。完善搬运付出原则,增强市级教育经费统筹才能。增量经费首要向财力单薄区、人口导入区域、单薄校园歪斜。完善税收减免、金融扶持和政府奖赏等方针,鼓舞和引导社会力气捐资、出资办学。发挥政府资金的引导效果,鼓舞社会活跃捐献,前进高档校园活跃争取社会捐献的认识和才能。

  另一方面是前进教育经费办理运用效益。坚持依法理财,严厉施行国家财政资金办理法律原则和财经纪律。探究立异经费投入办法,进一步前进经费投入方针的科学性和资金运用的效益。加强预算办理规划性,根据严重项目规划树立教育经费中期财政规划。加强预算编制质量办理,前进预算编制质量和水平,前进预算施行功率。完善教育财政咨询原则,增强经费分配的科学性。树立健全校园内部财政办理原则,强化内部操控建造,规范校园经济行为,防备财政危险。在高档校园试行树立总会计师职务,前进经费运用和财物办理专业化水平。完善内部审计原则。完善经费和财物办理运用效益的绩效点评系统。完善绩效拨款原则,强化绩效导向的经费分配和办理原则。施行校园“阳光财政”工程,树立财政信息揭露原则,继续推行收费规范公示原则。施行和完善各级各类教育赞助方针,精准帮扶家庭经济困难学生完结学业。

  教育资源空间布局是联络城市人口散布、城市全体规划和区域展开是否科学合理的重要因素。“十三五”时期,北京市要坚持优化城区、强化市郊的原则,推动教育资源空间布局调整,充沛发挥教育对人口散布的引导效果、对城市规划的支撑效果和对区域展开的引领效果。

  一是根底教育均衡装备。结合首都人口迁移集合散布趋势和学龄人口改变趋势,强化市、区(县)政府科学统筹装备力度,促进中小学教育资源在区域内和区域间均衡装备。严厉施行办学条件规范,保证城市新建小区配套中小学建造合格。依托名校继续推动名校办分校,在城市展开新区和生态修养区新建改建一批办学条件好、教育质量高的校园,满意公民群众对“上好学”的要求。

  二是作业教育调和装备。加强北京市作业教育专项设置规划,调整作业校园布局与工业布局相调和。推动作业校园与作业、工业、企业的协作,加强作业教育实训基地建造。推动京津冀区域优质作业教育资源共建同享作业,牵头建好京津冀交通职教集团。

  三是高档教育优化装备。构成与京津冀区域空间布局相调和,与工业结构相习惯,与首都城市展开需求相结合的首都高档教育资源空间布局。拟定拆迁补偿、专项资金支撑和奖赏等方针,推动首都高校活跃调整教育资源空间布局,调整学科专业设置,完结校园可继续展开。加速推动沙河和良乡高教园区建造。

  “互联网+”深刻影响着教育资源的装备和整合,扩展了优质教育资源的效果,为完结教育公平与杰动身明了有利条件。首都教育要活跃凭借“互联网+”,优化教育办理水平,立异教育教育办法,树立敞开、多元的在线教育办理与公共服务系统,促进教育与互联网深化交融,培育“互联网+教育”新式展开形状。

  一是加强根底设备归纳支撑才能的功用前进作业。施行北京教育信息网的晋级换代与优化,研讨并推行无线网络教育教育运用规范,为各类运用供应安全、优质、高功用的运转通道和途径。

  二是前进教育办理服务的信息化水平。整合优化已有事务系统,建成贯穿市区,联接各级各类教育安排,集政务揭露、在线互动、资源服务等多种功用于一体的首都教育信息公共服务途径,前进首都教育信息办理与服务水平。

  三是推动信息技术与教育教育交融立异。运用信息技术助力教育变革,探究实践“微课程”、“翻转讲堂”、“慕课”等新式教育办法。继续推动北京数字校园、数字化资源同享交流途径建造,继续整合中小学名校名师资源、电子教材及各类企业优质资源,进一步丰厚完善教育资源供应系统。加强各级教育教师运用信息技术改善教育的实践技术练习。

  “十三五”时期,教育系统党建和思维政治作业将坚持从严从实,坚持首善规范,严密环绕首都教育变革展开全局和立德树人底子使命,大力前进科学化水平,实在为全面深化首都教育归纳变革、施行“十三五”规划使命供应刚强保证。

  一是加强思维理论建造。深化展开我国特征社会主义理论和我国梦学习教育,推动习总书记系列重要讲话精力“进教材、进讲堂、进脑筋”,不断坚决党员干部和师生员工我国特征社会主义路途自傲、理论自傲、原则自傲、文明自傲。坚持以马克思主义为教导,推动高校哲学社会科学昌盛展开。完善党委理论中心组和党支部理论学习原则,前进理论学习质量。立异理论学习办法和载体,长于运用新媒体展开理论宣扬教育,不断增强理论学习的招引力和实效性。加强宣扬理论阵地建造和办理,施行认识形状作业职责制,健全舆情研判、信息通报、事情处置、监察教导作业机制,牢牢掌握党对高校认识形状作业的领导权。树立一批我国特征社会主义理论研讨协同立异中心,尽力打造一流理论研讨高地、决议计划咨询智库和人才培育基地。展开“我国特征社会主义50问”系列严重课题研讨,透彻答复师生思维理论困惑。加强马克思主义理论青年主干、学科带头人和专家名师的培育,兴办高水平理论刊物,赞助出书“北京高校马克思主义理论研讨文库”。

  二是加强领导班子和干部部队建造。遵循施行《党政领导干部选拔委任作业法令》、《作业单位领导人员办理暂行规则》等文件精力,不断加强教育系统领导班子和干部部队建造。遵循施行《2014—2018年全国党政领导班子建造规划大纲》,杰出以德修身、以德立威、以德服众,做到人岗相适,严厉条件程序、严守纪律要求,选优配强各级领导班子特别是一把手。依照重德才、重实绩、重底层的用人导向,加强优异年轻干部、后备干部以及各年纪段干部的培育运用。健全干部教育练习作业系统,据守“三严三实”,加速常识更新,加强实践练习。强化干部办 上一篇:海珠未来五年打造教育强区要这样干! 下一篇:桔博士:没有优质教育就没有教育公正

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